Imagen ilustrativa generada con IA
Estudiantes de Guayaquil, Samborondón y Salitre exigen criterio ante IA y redes
Alumnos de 20 planteles expresaron su preocupación por la influencia digital en Scholas Ciudadanía; piden herramientas para filtrar información.
La segunda edición de Scholas Ciudadanía reunió a estudiantes de veinte colegios ubicados en Guayaquil, Samborondón y Salitre. El encuentro sirvió como plataforma para que los jóvenes expresaran su inquietud respecto a la falta de criterio al consumir información, señalando la alta influencia de las redes sociales y la inteligencia artificial en su formación.
Los participantes identificaron el acceso masivo a contenidos digitales como un factor determinante en la percepción de la realidad. La discusión se centró en cómo estas herramientas tecnológicas moldean opiniones y conocimientos, generando una necesidad urgente de desarrollar habilidades críticas para distinguir entre datos verificados y desinformación.
Este diagnóstico refleja una preocupación transversal en la juventud guayasense. La interacción directa con las plataformas digitales ha transformado los hábitos de estudio y socialización, dejando a los estudiantes ante el desafío de navegar entornos donde la veracidad de la información no siempre es clara.
La iniciativa busca visibilizar estas tensiones generacionales y tecnológicas. Al reunir a alumnos de distintos cantones, se pone en evidencia que la búsqueda de herramientas para filtrar y analizar la información es una prioridad común entre los jóvenes del sector urbano y periurbano de Guayaquil.
